消失的午餐名单

故事从哪里开始

一所将停办的寄宿中学里，程问以校园营养师为业，日子有自己的节拍。每个证人都说了部分真话，麻烦在于这些真话不能自动拼成同一个结论。某天，每周菜单上都会多出一名从未登记的用餐者。起初这像是小范围的奇闻，直到迟端——一位学生会档案员——拿出不同的证据，才让问题逐渐显出更深的层次。程问熟悉实际流程，迟端擅长从旁观位置观察人的反应，两个人因此能互相补充，也常常在做法上冲突。他们循着“第七张餐券”“储物柜的粉笔”留下的细节深入调查，发现事情并非单纯的偶然，几名原本彼此陌生的人早已卷入同一项决定。到了“临时转学证”，所有证词都指向一个不容易回答的问题：找到名字的来处意味着校方需公开多年失误的资助记录。这部原创虚构短剧构想把焦点放在具体关系、日常物件与行动后果上，既保留类型故事的趣味，也让人物有足够空间承认误判、重新合作。结局不依靠突然降临的答案，而沿着“最后一份热饭”展开，使每个人理解自己能负责的部分。

不得不面对的选择

找到名字的来处意味着校方需公开多年失误的资助记录。人物需要认真处理这项决定对其他人的实际影响。

认识主要人物

六章情节导读

以下是原创虚构概念的章节梗概，并不是实际拍摄完成的分集视频。

叙事设计札记

选择与线索

以“每周菜单上都会多出一名从未登记的用餐者”作为触发点，通过食堂的老照片与公开的账目的连续事件，让谜案侧写的类型趣味转化为人物可理解的处境。

镜头中的空间

影像构想强调一所将停办的寄宿中学的空间秩序、人物职业细节以及“临时转学证”发生前后的节奏差异；这是一份虚构故事设定，不代表已有真实上映成片。